2014年美国高中AP课程考试解析

　　2014年美国高中AP课程考试全新修订，这次启动美国高中AP课程考试修订计划，预计到2014至2015学年，学生将按新大纲进行测试。

　　今年2月起，美国大学委员会颁布了针对AP生物学课程、美国历史课程的大规模修订。修订预案显示，委员会将大幅删减考试涵盖的知识点，并且首次推出课程大纲，旨在明确学生无须过分拘泥小节，鼓励更多的分析性思考。在生物科目中，大量充满创意的实验将鼓励学生像科学家一样思考。

　　这些将在2012至2013学年生效的变化仅是整个AP课程改革的一部分。另外的动向包括，大学委员会原本只向老师提供考试要点，今后还将推出针对每个科目的具体标准，并设计与之匹配的新考试。

　　大学委员会AP课程副总裁特立佛·帕克表示，这些改变标志着委员会的新导向：更注重课程，而非测试，以此激发学生的批判性思维，迎合高教课堂和就业市场的需求。新大纲首先出现在德语和法语这两门规模较小的科目中。随后，针对物理、化学、世界历史、艺术史等科目的大幅修改将全面展开，预计到2014至 2015学年可按新大纲测试。

　　美国高中“新AP”的宗旨：重课程、轻测试。

　　美国高中AP考试学分制：美国高中AP考试成绩为5分制，满分5分的意义是极为优秀，4分为优秀，3分相当于合格，即可为大多数学校所接受。

　　美国高中AP考试时间：考试每年一次，为期两周，被安排在5月进行。每门课的考试时间约2-3个小时。

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